Til lærere
Lierbuss: Arne Chr. Karlsen 90 88 31 02
Orienteringsmøte for lærere:
Tirsdag 20. oktober 2009 kl 1430 - 1530 i Lychepaviljongen.
Om utstillingen
Sted: Drammens Museum, Marienlyst, Hovedbygningen 2.etasje
"Gjenstander for livet" er navnet på en av Drammens Museums faste utstillinger i 2. etasje i hovedbygningen på Marienlyst. Utstillingen består av gjenstander vesentlig fra ca 1650-1880. Gjenstandene rommer viktige fortellinger og viser til ulike kulturer i samfunnet. Vi møter bøndene på bygda og storborgerne i byen med kirken som felles overhode. I kirkerommet er det gjenstander knyttet til de viktige begivenheter som dåp, bryllup og gravferd. Bondens håndlagde gjenstander i tre, omhyggelig utskåret og vakkert rosemalt, står i kontrast til byborgerens mange importerte gjenstander i glass og porselen. Her finner man ting som hadde en bruksverdi, men som samtidig kunne fortelle en historie og si en hel del om eierens sosiale status og plass i samfunnet. De inneholdt koder, tegn og symboler, som en slags signatur på dens eier.
Mål
Elevene skal bli kjent med to ulike kulturer omkring 1750, den jevne bondekulturen og storborgerskapet i byen. Hva kan gjenstandene fortelle om eier og samfunnet?
Hva sier lærerplanen?:
Generelt:eksperimentere med form, farge og rytme i border Kunst og håndverk 5 - 7. trinn: - bruke formelementer fra ulike kulturer i utforming av gjenstander med dekorative elementer - gjøre rede for hvordan sentrale kunstnere i nasjonalromantikken, renessansen, impresjonismen og ekspresjonismen på ulike måter har satt spor etter seg- sammenligne bruk av teknikker og virkemidler innenfor folkekunst og kunsthåndverk i ulike kulturer ved bruk av digitale og andre kilder
Historie 5.-7 årssteg • skape forteljingar om menneske i fortida og bruke dei til å vise korleis menneske tenkjer og handlar ut frå samfunnet dei lever i• utforske ulike kjelder, illustrere korleis dei kan gje ulik informasjon om fortida, og forklare korleis historikarar bruker dei til å lage historiske framstillingar
Samfunnskunnskap 5.- 7 årssteg • samtale om kva vi meiner med identitet og kultur, kjenne att kulturelle symbol og lage ein visuell presentasjon av dei
RLE 5.- 7. årstrinn Forklare kristen tidsregning og kirkeårets gang, beskrive kristne høytider og sentrale ritualer
Gjennomføring av opplegget
Opplegget er todelt: Første del er omvisning i utstilling basert på dialog. Elevene er med på å sammenligne utvalgte gjenstander som representerer fortellinger fra to ulike kulturer. Andre del er workshop. Her skal elevene tegne mønster og navnet sitt på en t-skjorte etter inspirasjon fra utstillingens gjenstander.
Transport og tidspunkt
Elevene skal være på museet kl. 09.00 og 11.30Retur fra museet kl. 10.30 og 13.00.Museet stiller med buss til skolene, untatt for Danvik, Gulskogen og Brandengen. Elevene blir hentet ca. 20 min. før opplegget på museet starter.