Klassen deles i grupper på 3 – 4 elever. Alle har med sin tegning av designstolen som de tegnet i workshop på museet. Gruppen skal sammen diskutere og vurdere hvilken av stolene som skal videreutvikles av gruppen.
Elevene skal tenke gjennom disse tingene:
Hvorfor er dette den beste stolen?
Er den mulig å produsere?
Hvilket materiale skal den lages av? Er det billig materiale? Miljøvennlig?
Er stolen funksjonell? Hvordan skal det fungere?
Hvem er målgruppen?
Hva slags farge skal det ha?
Er det annerledes, nytt? Kult?
Gruppen skal sammen lage en stor plakat, en visuell presentasjon av gruppens produkt. Her skal de klippe og lime; skissen av stolen, tegne stolen i ulike vinkler, finne bilder av hva slags miljø eller interiør de ser for seg stolen passer, farger, stoff etc.
Hver gruppe skal til slutt ha en muntlig presentasjon av sitt produkt for klassen. Det hele kan kanskje avsluttes med å kåre et vinnerteam!